viernes, 20 de marzo de 2020

TAREAS PARA EL VIERNES 20 DE MARZO

Buenos días a tod@s, hoy damos por finalizada esta primera semana de trabajo en casa. Mañana y pasado os toca descansar y disfrutar de vuestro tiempo libre. Las tareas para hoy son:


VIERNES 20 DE MARZO

·         

       INGLÉS: GOOD MORNING EVERYONE! hoy viernes tarea de repaso del tema:

      Os adjunto esta página del libro de actividades. No hace falta que la imprimáis, con hacer el ejercicio en el cuaderno es suficiente. En la primera actividad tienen que escribir el nombre del animal que tenga esa parte del cuerpo. En el siguiente ejercicio tienen que encontrar las 7 diferencias y hacer oraciones del dibujo "B".
     Tienen que usar las estructura : There are (hay).

     

     
     Os adjunto además un video explicativo que ya hemos visto en clase, de forma que puedan afianzar el contenido, y también para que a las familias os guíe:     
      EXPLICACIÓN THERE IS/ THERE ARE

   
      Por último, os dejo una canción sobre los animales de la granja, para relajarnos un poquito:

      CANCIÓN

      No olvidéis que en enlace que os puse en la entrada anterior podéis visitar contenido online de nuestro libro (historias, canciones...)

     HAVE A GOOD WEEKEND!



·         LENGUA: libro de texto, repaso de las páginas 164 y 165.

     Leer en voz alta. Se adjuntan las fotos para aquellos que no tienen el libro.







·         PLÁSTICA: Dibuja un arcoíris como este en un folio, dibujándolo lo más grande posible (que ocupe el folio entero). Después, escribe un mensaje dirigido a tu familia en el interior de las nubes. Por último, coloréalo y decóralo a tu gusto.





·         ED. FÍSICA:
      Haz un dado como el de arriba. Para ello coge un folio y calca el dibujo de arriba, luego recórtalo y pega las partes coloreadas de rojo entre sí.
Haz 6 lanzamientos del dado, y dependiendo del número que salga, tendrás que hacer lo siguiente:
1. Hacer una bola de papel y buscar una caja o recipiente. Lanzar la bola hasta conseguir encestar 3 veces seguidas desde una distancia de 3 pasos. Aumentar la distancia conforme vayamos consiguiendo las 3 canastas.
2. Mantener el equilibrio sobre una pierna durante 30 segundos, y a continuación sobre la otra pierna.
3. Mantener esa postura durante 15 segundos.
4. Buscar a algún familiar y jugar a piedra, papel o tijera. Pero en vez de con las manos, hay que representar el objeto con el cuerpo (piedra=me agacho e imito una piedra; papel=abro los brazos y piernas; tijera= doy una palmada al frente con los brazos extendidos)
5. Hacer una bola de papel y lanzarla al aire. ¿Cuántas palmadas eres capaz de dar antes de coger la bola de nuevo?
6. Realiza 10 saltos seguidos, pero 5 de ellos con los ojos cerrados.




Deberes del día: hacer 1 ficha de repaso.

Que tengáis un buen fin de semana.

miércoles, 18 de marzo de 2020

ACTIVIDADES EQUIPO DE ORIENTACIÓN Y APOYO


¡Buenos días!


Queridas familias:

Desde el Equipo de Orientación y Apoyo hemos preparado con mucha ilusión un banco de recursos para todas las etapas y niveles. Éstos los podéis encontrar en el siguiente enlace: 

http://ceipluisbunuelequipoorientacionyapoyo.blogspot.com


Recordaros que:

Este es un material completamente voluntario para quien quiera reforzar algún aprendizaje de forma adicional.

Nuestras propuestas de actividades son sólo para aquellos casos en que el alumnado tenga dificultades y no pueda con las tareas de su grupo-clase.


MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

Entre tod@s
¡Todo va a salir bien!

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 18 Y JUEVES 19 DE MARZO

Buenos días a tod@s, hoy vamos a poner las actividades para el miércoles y jueves ya que estamos teniendo algunos problemas de colapso con el Blog. Son las siguientes:


MIÉRCOLES 18 DE MARZO

·         LENGUA: hacer la lectura siguiente del libro de lectura (cuadernillo rojo) y sus correspondientes actividades.

·         MATEMÁTICAS: libro de texto, páginas 160 y 161.Se adjuntan las fotos de ambas para aquellos que no tienen el libro lo puedan realizar en folio o libreta. L@s niñ@s que tengan hecha algunas de las páginas propuestas, las vuelven a leer con mucha atención e intentan explicárselas a un adulto de la familia.






·        
CC.NN.: libro de texto, repaso de las páginas 158 y 159, leer todas las preguntas en voz alta.
Se adjuntan las fotos de ambas para aquellos que no tienen el libro.




        

   INGLÉS: Good morning!! Today is…WEDNESDAY!



Comencemos el día so happy! (PINCHA EN EL ENLACE)


https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8


-Hacer proyecto similar al que se muestra a continuación:

























Es un repaso del tema anterior. Antes de comenzar el nuevo tema repasaremos un poco. Tras finalizar el diseño de tu “school” (escuela), puedes practicar la siguiente estructura de forma oral:

“I like”: me gusta
“I don’t like”: no me gusta
Ejemplo:

I like playing football in the playground.
I don’t like reading in the classroom.

Información para las familias:

Se trata de una estructura previamente trabajada en clase, tanto de forma oral, como de forma escrita.

Si tenéis dudas en cuanto a la pronunciación os recomiendo usar el traductor de google y pinchar en el icono de sonido, de este modo podéis escucharla.


IMPORTANT: para repaso adicional os dejo el link de la web de Oxford. Solamente seleccionar vuestro curso y podéis ver contenido online.

HAVE A WONDERFUL DAY! J






Deberes del día: hacer 1 ficha de repaso.





JUEVES 19 DE MARZO


·         ED. FÍSICA: 
      - Busca a algún familiar y juega durante 15-20 minutos aproximadamente a imitar.
- Puedes imitar películas, series, dibujos animados, personajes famosos, deportes, deportistas famosos, etc.


·         LENGUA: libro de texto, repaso páginas 162 y 163, leer en voz alta.
      Se adjuntan las fotos de ambas para aquellos que no tienen el libro.




·         MÚSICA: pincha en el siguiente enlace desde un ordenador (requiere tener instalado Adobe Flash) y practica las notas musicales que hemos trabajado: la, sol y mi. http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/acces/intro1.htm

·         MATEMÁTICAS: libro de texto, páginas 166 y 167.Se adjuntan las fotos de ambas para aquellos que no tienen el libro lo puedan realizar en folio o libreta. 





·   
                  CC.SS.: libro de texto, repaso de las páginas 144 y 145, leer en voz alta. Se adjuntan las fotos de ambas para aquellos que no tienen el libro.




 
Deberes del día: hacer 1 ficha de repaso.

martes, 17 de marzo de 2020

ACTIVIDADES MARTES 17 DE MARZO

Buenos días a tod@s, vamos a por el segundo día de trabajo en casa. Esperamos que pudiérais hacer las tareas de ayer sin problemas. Seguimos con esta forma de trabajo a distancia. Las tareas para el día de hoy son:

MARTES 17 DE MARZO

·         LENGUA: leer la lectura siguiente del libro de lectura (cuadernillo rojo) y hacer las actividades.

·         MATEMÁTICAS:  repasa la tabla del 4 y, cuando estés seguro de que la sabes, pincha en el enlace desde un ordenador (requiere tener instalado Adobe Flash) y diviértete:



·         ED. FÍSICA:
1. Desde el móvil/Tablet/ordenador métete en www.youtube.com
2. En la barra de buscar pon lo siguiente: Just dance.
3. Y a continuación puedes poner el título de alguna canción conocida o elegir las que te aparezcan.
4. Una vez elegida la canción, debes bailarla tal y como lo hacen en el video.
5. Tienes que bailar un mínimo de 4 canciones.


·         CC.SS.: libro de texto, páginas 132 y 133.  Se adjuntan las fotos de ambas para aquellos que no tienen el libro lo puedan realizar en folio o libreta.     





          Deberes: hacer 1 ficha de repaso.

      Bueno, esforzaos y hacedlo lo mejor posible. Saludos y ánimos de vuestras maestras y maestros. ¡Lo estáis haciendo muy bien!

lunes, 16 de marzo de 2020

ACTIVIDADES: LUNES 16 DE MARZO

Buenos días chicos y chicas, tal como os dijimos el cole continúa aunque estemos en nuestras casas, así que aquí os dejamos los maestros y maestras las actividades para el día de hoy:


LUNES 16 DE MARZO



·        LENGUA: libro de texto, páginas  154 y 155. Se adjuntan las fotos de ambas para aquellos que no tienen el libro, y lo pueden realizar en folio o libreta.












·  MATEMÁTICAS: Actividades online, pincha en el siguiente enlace desde un ordenador (requiere tener instalado Adobe Flash): http://www.genmagic.net/mates3/problem1c.swf


·         MÚSICA: juego de memoria musical, pincha a continuación desde un ordenador (requiere tener instalado Adobe Flash) : http://www.flashmusicgames.com/theory/lesson_simon.swf


·       CC.NN.: repaso de las páginas 152 y 153 del libro de texto, leer todas las preguntas en voz alta.






·         INGLÉS: Terminar las páginas 46 y 47. Se adjuntan las fotos de ambas para aquellos que no tienen el libro, y lo pueden realizar en folio o libreta.




Deberes: hacer 1 ficha de repaso y estudiar preguntas 1 y 2 de CC.SS.

Ánimo y a hacerlo todo lo mejor posible, leyendo bien los enunciados.  Si tenéis dudas preguntad a algún adulto que esté con vosotros pero siempre después de haber leído el enunciado varias veces.¡Que tengáis un buen día!

martes, 10 de marzo de 2015

TALLER DE ARTE.

A finales de febrero realizamos una actividad muy interesante en clase: un taller de arte. A partir de varias obras de artistas de diferentes épocas, aprendimos a mirarlas y a reconocer el cuerpo humano en cada una de ellas. Para aplicar lo aprendido, nos convertimos en artistas y creamos nuestras propias obras. Según nos dijeron quedaron bastante bien. Aquí las podéis ver. Espero que también os gusten a vosotros.


TALLER DE ARTE on PhotoPeach

28 DE FEBRERO.

Esta es otra fecha señalada en el calendario: el día de Andalucía. Recordamos algunos elementos que nos identifican como andaluces formen parte de la cultura, del folklore o de cualquier otro ámbito que conforma nuestra identidad. Aquí tenéis algunas imágenes de esa cita.


DIA DE ANDALUCÍA on PhotoPeach